2008年5月12日，一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難突然降臨，巨大而恐怖的地嘯掩埋了瑯瑯的書(shū)聲，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，但在其中，很多英雄的教師站了出來(lái)，用他們的肩膀筑起了一道愛(ài)的橋梁。國(guó)家應(yīng)急廣播—應(yīng)急檔案，本期帶您回顧：汶川大地震英雄教師。

東汽中學(xué)2004級(jí)1班是譚千秋生前教過(guò)的班級(jí)。在這個(gè)班級(jí)的QQ群上，有這樣一些對(duì)話：

“剛得知，有一個(gè)老師用自己的身軀救了4個(gè)學(xué)生。”

“??？真的??？是誰(shuí)啊？”

“據(jù)說(shuō)是譚千秋。”

“啊？！是么？天啊，怎么會(huì)是譚老師？”

“對(duì)啊，上學(xué)時(shí)就知道抓我們的錯(cuò)，處分我們。沒(méi)想到啊。”

QQ群上很多同學(xué)表示了意外和震驚。

譚千秋是學(xué)校的教導(dǎo)主任。在他的學(xué)生小林的印象中，他總是戴著眼鏡，一身筆挺的西裝，雙手背在身后巡走于學(xué)校走廊之間，還不時(shí)地東顧西盼：“你的胸卡呢？”“學(xué)校規(guī)定不能染指甲，回去把它洗掉！”他有著教導(dǎo)主任一貫的威嚴(yán)，不茍言笑，仿佛任何不遵守校規(guī)的地方都能被他逮個(gè)正著。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都很怕他。有時(shí)在走廊和操場(chǎng)上會(huì)聽(tīng)見(jiàn)打鬧著的學(xué)生這樣喊道：“快跑！譚千秋來(lái)了！

東汽的同學(xué)認(rèn)為最能代表譚式風(fēng)格的，就是譚老師在國(guó)旗下的講話。每周一升旗儀式時(shí)，他都會(huì)站在紅旗下拿著話筒說(shuō)：“下面宣布一個(gè)處分決定，××同學(xué)平時(shí)紀(jì)律觀念不強(qiáng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予處分。”

對(duì)于一些男生來(lái)說(shuō)，他就是他們的噩夢(mèng)。每到周末，住校的男生都會(huì)想盡辦法溜出學(xué)校上網(wǎng)打游戲，經(jīng)常在興頭上的時(shí)候，背后就會(huì)突然出現(xiàn)一只手，“我就曉得你在這里。”原來(lái)每到周末，譚千秋都會(huì)仔細(xì)檢查住校生的出校門(mén)假條，他總能看出蛛絲馬跡，并且迅速鎖定網(wǎng)吧地址，把他們“一網(wǎng)打盡”。小龍是當(dāng)時(shí)的政治課代表，也經(jīng)常被譚老師從網(wǎng)吧拎出來(lái)：“怎么躲都能被他找到，大周末的不在家呆著，每個(gè)網(wǎng)吧挨著轉(zhuǎn)，真是很討厭他。”